В данном пособии рассматриваются аспекты использования педагогического потенциала таких социокультурных педагогических феноменов, как «уклад» и «среда», дан анализ их структуры и содержания. Читатели найдут ответы на вопросы связанные с развитием уклада жизни школы как одного из механизмов реализации воспитательной деятельности образовательного учреждения. Содержание пособия может быть полезно педагогам воспитателям, классным руководителям, социальным педагогам, старшим вожатым, заместителям директора образовательного учреждения по учебной, социальной и воспитательной работе, директорам образовательных учреждений и всем педагогам-исследователям проблем воспитания в современном образовательном учреждении.