Книга рассказывает что такое язык движений и как наблюдение за выразительными движениями человека, его невербальным поведением позволяет прочитать его внутренние состояния, настроения и др. Основное внимание в пособии уделяется применению этих знаний к дошкольникам. Развитие выразительных движений у детей от рождения до школы – важнейшая составляющая их общего психического развития. Осваивая язык выразительных движений, многообразный репертуар невербальных средств – мимики, пластики, жестов, ребенок учится общаться; учится управлять своими действиями и эмоциями; обретает уверенность в себе; у него развивается способность к творчеству (в театрализациях, танцах и др. видах деятельности). Все это помогает ему эффективно проявлять свои возможности в культурном пространстве человеческих отношений. Подробно рассматриваются направления и конкретные методы работы с дошкольниками, нацеленные на развитие творчества и воображения, невербального общения, эмоционально-личностной сферы на основе обучения языку выразительных движений, – в русле как развивающей работы, так и психолого-педагогической помощи. Описываются различные методы диагностики у детей развития творчества, общения и психомоторного благополучия. Книга содержит объемный практически материал для работы с детьми и рисунки автора, иллюстрирующие описание игровых упражнений. Учебное пособие адресовано в первую очередь студентам колледжей, вузов и университетов, обучающихся по специальностям в области педагогики и психологии, но оно, безусловно, будет интересно и полезно практическим работникам – педагогам и психологам – дошкольных образовательных организаций, а также родителям дошкольников. Книгу рекомендует кандидат психологических наук Вера Владимировна Брофман.