В основу книги положены постулаты когнитивно-коммуникативного направления в лингвистике и психолингвистике. Один из них подчеркивает синтетический характер парадигмы, размывание границ между гуманитарными (и не только) науками. Так, феномен сценарности в общении является объектом всех антропологических наук. Для психолога это поведение человека в стандартных ситуациях общения, воздействие слов на психическое состояние; для социальной психологии - это виды межличностного общения; для философа - происхождение и роль конвенций и стереотипов в познании мира и общества; для психолингвистики - способность человека обобщать языковой опыт, сохранять его, применять в реальных условиях общения; для теории обучения иностранным языкам - это осознание учащимися речевых практик в сценарных обстоятельствах общения, обучение их интерпретировать речевое поведение собеседника в стандартных ситуациях речевого взаимодействия. В книге исследуются сценарии русского общения, их компоненты, в частности речевые стратегии и тактики (доминирование, сопротивление и сотрудничество), сюжетные линии, фигуры непрямой коммуникации - метафоры, ирония и т.п. Книга является первой частью ранее изданной монографии автора "Сценарии русского речевого взаимодействия". Рекомендуется лингвистам, психологам, теоретикам и практикам преподавания иностранных языков.