Книга представляет собой учебное пособие для курсов "Риторика", "Культура речи", "Русский язык и культура речи", входящих в Федеральный государственный стандарт образования. Пособие помогает понять, как - с помощью различных видов рефлексии - овладеть максимально полно риторическим содержанием. Имеем ли мы право задаваться вопросом: как сформировать будущие события (речевые и неречевые) на докоммуникативном этапе? Возможно ли предугадать, предречь своей внутренней речью - речь внешнюю? И вообще, как влияет внутренняя коммуникация на внешнюю?
Учебное пособие адресовано студентам высших учебных заведений, аспирантам, учителям, преподавателям. Может быть использовано в системе повышения квалификации при переподготовке преподавателей риторики и культуры речи, педагогов-психологов и руководящих работников образовательных учреждений. Представляет интерес для широкого круга читателей, стремящихся осознанно использовать в своей речевой практике богатейшее риторическое наследие.