Учебное пособие состоит из двух частей, в которых последовательно и полно рассма-триваются вопросы самоопределения подростков на основе самодиагностики личностных особенностей, потребностей, мотивов труда и жизненных ценностей, знакомства с требо-ваниями профессий и правилами планирования профессиональной карьеры. Может быть использовано на уроках и во внеурочной деятельности как средство акти-визации профессионального самоопределения учащихся 8-9 классов.