Ритм от «А» до «Я». В 2-х тетрадях. Тетр. II. Ритмические диктанты в разных жанрах. Метод. пос. для учителей ДМШ и ДШИ

Не секрет, что музыкальный диктант является одной из самых сложных форм работы на уроке сольфеджио, для детей с не столь ярко выраженными музыкальными данными он становится подчас серьезной проблемой. Педагоги, планомерно работая над развитием слуха, музыкальной памяти и аналитических способностей детей, используют разнообразные методические средства, чтобы сделать запись диктанта посильной для каждого школьника. Наряду с классическим диктантом широко используются альтернативные формы: запись по памяти ранее выученной мелодии, фрагментарный диктант, диктант с ошибками и т. д. Среди различных видов диктанта важное место занимает ритмический диктант. "Ритмические диктанты в разных жанрах" адресованы преподавателям детских музыкальных школ и детских школ искусств. Вместе со сборником упражнений "Ритмические этюды" они входят в учебно-методический комплект "Ритм от "А" до "Я"". В основе сборников лежит идея изучения конкретных ритмических формул на материале...