Учебно-методическое пособие / Под ред. А. П. Тряпицыной. - СПб.: КАРО, 2006 - 352 с. Книга содержит как теоретические основы, так и практические направления реализации концепции профильного обучения в русле идеи самоопределения личности школьника. Она состоит из двух разделов: теоретические и концептуальные основы профильного обучения и индивидуальное сопровождение старшеклассника на этапе профильного обучения. Освещены ключевые вопросы профильного обучения: механизмы и условия перехода школ к профильному обучению, сущность индивидуального учебного плана, выбор профиля, направления профессиональной ориентации, портфолио. Пособие снабжено схемами и таблицами, раскрывающими суть профильного обучения. Издание адресовано студентам, обучающимся по педагогическим специальностям, учителям, администрации школ, управленцам. Может быть полезно преподавателям системы повышения, квалификации педагогических кадров, методистам научно-методических центров.