Liegt in der schulischen Gesundheitsforderung eine Moglichkeit, den Trend von Ubergewicht und Adipositas unter Kindern und Jugendlichen zu verandern? Kann uber gesundheitsfordernde Programme die Gesundheit von Schulerinnen und Schulern verbessert werden? Die WHO sowie nationale Gesundheitsbehorden sehen in der schulischen Gesundheitsforderung Potential - um Projekte zu optimieren, mussen die angebotenen Initiativen aber evaluiert werden. Lukas Hindinger hat in seiner Arbeit, nach ausfuhrlichen Begriffsdefinitionen, Ernahrungs- und Bewegungsprojekte an osterreischischen Schulen evaluiert und den gewonnenen Datensatz mit jenem einer bundesweiten Ubergewichtsstudie erweitert. Der Autor beantwortet Fragen nach Unterschieden zwischen Schultypen, Schulgrosse, geografischer Lage und dem Angebot an gesundheitsfordernden Projekten, deren Umsetzung im Detail und den Auswirkungen auf den Zustand und das Verhalten der Schulerinnen und Schuler. Weiters wird das Verpflegungsangebot an den Schulen mit der Anzahl an Ubergewichtigen verglichen. Das Buch richtet sich an Entscheidungstrager in der Gesundheitsforderung und dient Natur- sowie Geisteswissenschafter als Forschungsgrundlage

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