В пособии сельская школа рассматривается как феномен открытой социально-педагогической системы. Даны основные направления организационно-методической деятельности сельской школы.
Пособие адресовано директорам сельских школ, социальным педагогам, социальным работникам, психологам, работникам культуры, а также руководителям сельских администраций.