9.7 USD
Наличие на складе:
Ожидаемое поступление (если вы сделаете заказ прямо сейчас): 02.12.2024; планируемая отправка: 03.12.2024
Ожидаемое поступление (если вы сделаете заказ прямо сейчас): 05.12.2024; планируемая отправка: 06.12.2024
Издательство: | Горячая линия - Телеком |
Дата выхода: | ноябрь 2016 |
ISBN: | 978-5-9912-0613-6 |
Объём: | 298 страниц |
Масса: | 315 г |
Представлена первая отечественная монография, посвященная серой литературе (СЛ) - так во всём мире принято называть источники информации, которые в России традиционно называются «непубликуемыми» или «неопубликованными» с тех времён, когда «публикации» и «печатные издания» были синонимами. Сейчас всё большие объёмы информации публикуются в сетевой среде, а не печатаются в типографиях. Типичными примерами СЛ являются отчёты о НИОКР, диссертации, массивы экспериментальных и Больших Данных (Big Data), т.е. прежде всего источники научной и технической информации (НТИ). Рассмотрены все основные аспекты СЛ - терминология и определения, перечень видов СЛ, отечественные и зарубежные нормативные и правовые документы, центры и фонды СЛ, открытый доступ к СЛ, концептуальные основы информационных систем создания, сбора, обработки, передачи, хранения и распространения СЛ. Приведены примеры автоматизированных информационных систем на базе СЛ, в разработке и внедрении которых принимал участие автор. Таким образом, восполнен пробел, существующий в отечественной научной литературе и связанный с отсутствием целостного научного представления о СЛ и её новой роли как информационной базы виртуального мира. Впервые проблема развития систем серой литературы рассмотрена в контексте задач модернизации российского общества и экономики как самостоятельной цивилизационной реальности, основанной на традиционных ценностях и определяющей роли государства. Для специалистов, преподавателей, информационных и библиотечных работников, интересующихся развитием информационных технологий, информационного общества и служб НТИ в нашей стране и за рубежом, будет полезна аспирантам и студентам.