Gegenstand der vorliegenden Publikation ist die Analyse eines relevanten Phanomens im Bildungssystem: namlich die Organisation von Aufnahmeverfahren osterreichischer Fachhochschul-Studiengange fur Sozialarbeit. Diese konnen als bedeutende Dreh- und Angelpunkte des Ubergangs gesehen werden, in denen sich komplexe, soziale Interaktionen zwischen BewerberInnen und ReprasentantInnen der Bildungsinstitutionen vollziehen. Die Organisation derartiger Auswahlprocedere wird anhand von zwei Aufnahmeverfahren osterreichischer Fachhochschule-Studiengangen der Sozialarbeit anhand ethnographischer Beschreibung dargestellt. In diesem Knotenpunkt werden nicht nur Inszenierungen von BewerberInnen und deren mehr oder weniger schwache Durchsetzungschancen sichtbar, vielmehr wird deutlich, dass es sich bei dem jeweiligen Rekrutierungsmodus um ein bedeutendes Regulationsinstrument zur Steuerung des professionellen Nachwuchses handelt. Aufnahmeverfahren stellen somit soziale Veranstaltungen dar, die Spuren der sozialarbeiterischen Berufs- und Organisationskultur in sich tragen.

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