| Издательство: |
ГНОМ |
| Дата выхода: |
декабрь 2011 |
| ISBN: |
978-5-91928-221-1 |
| Тираж: |
3 000 экземпляров |
| Объём: |
36 страниц |
Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также перспективное планирование и конспекты занятий, демонстрационные таблицы для зрительных диктантов и альбом для штриховки. Работа по данной системе способствует предупреждению у дошкольников оптико-моторной дисграфии. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений.
С 2007 года книга «Школа умелого Карандаша. Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями» переиздавалась 8 раз.
Дата первого издания «Школа умелого Карандаша. Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями»: октября 2007 года, последнее, 8-е издание вышло
в декабряе 2011 года.
Все издания
|
|
2011, декабрь: книга на бумаге "Школа умелого Карандаша. Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями", ISBN: 978-5-91928-221-1, издательство "ГНОМ", 36 стр., тираж 3000 экземпляров
|
Нет в продаже 
0 отзывов
|
|
|
2010, ноябрь: книга на бумаге "Школа умелого карандаша. Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями", ISBN: 978-5-296-01143-5, издательство "ГНОМ", 36 стр., мягкая обложка, тираж 3000 экземпляров
|
Нет в продаже
0 отзывов
|
|
|
2009, сентябрь: книга на бумаге "Школа умелого карандаша. Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями", ISBN: 978-5-296-01010-0, издательство "ГНОМ", 32 стр., мягкая обложка, тираж 5000 экземпляров
|
Нет в продаже
0 отзывов
|
|
|
2007, октябрь: книга на бумаге "Школа умелого Карандаша. Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями", ISBN: 978-5-296-00717-9, издательство "Гном-Пресс", 32 стр., мягкая обложка, тираж 5000 экземпляров
|
Нет в продаже
0 отзывов
|
