Пособие «Школа умножения» разработано для развития важнейших психических функций – внимания, планирования и контроля – у детей 7–9 лет. Эти способности необходимы для успешного обучения ребенка в школе. Методика разработана ведущими учеными-нейропсихологами МГУ им. М.В. Ломоносова – докт. психол. наук профессором Т.В. Ахутиной и канд. психол. наук Н.М. Пылаевой. Выполнение комплекса интересных упражнений поможет детям в усвоении таблицы умножения. Пособие построено таким образом, что первоначальные совместные действия ученика с педагогом постепенно сменяются самостоятельным решением учебных задач. Опыт применения методики показал ее эффективность как в работе с успешными детьми, так и с испытывающими трудности в обучении. Особенно полезна она для занятий с учениками, у которых сложности в овладении знаниями возникают из-за невнимательности. ...