В монографии рассматривается неизученный пласт культуры Серебряного века - «ученический Серебряный век». Сложившаяся в российской средней школе начала прошлого столетия особая общешкольная субкультура утверждала себя на пути издания оригинальных повременных изданий: журналов, сборников, альманахов. Школьная периодика, представляющая собой разновидность массовой литературы начала 20 века, анализируется с междисциплинарных позиций: в центре внимания-образовательные реформы начала века, механизмы социализации, специфика творческой манеры учеников. Книга адресована широкому кругу специалистов социально-гуманитарной сферы, а также всем тем, кого интересуют вопросы истории образования и культуры в их единстве. ...