В пособии рассматриваются проблемы литературного образования, методы обучения и способы организации учебной деятельности читателей-подростков.
Предлагаемое содержание предмета литературы дается в особой логической последовательности с подробным разбором каждой проблемно-исследовательской части; это содержание представлено в тесной связи со способами диалогического общения читателей-подростков на каждом уроке литературы.
Каждая часть пособия сопровождается подробными комментариями литературных произведений, примерами литературоведческого анализа, базирующегося на идеях отечественных и зарубежных исследователей диалога.
Пособие предназначено для учителей-словесников общеобразовательных школ, студентов и преподавателей филологических факультетов.