В книге излагается методика деятельности заместителя директора школы по управлению воспитательным процессом в образовательном учреждении. Подробно раскрыты организационно-методические основы личностно-ориентированного воспитательного процесса.
Описываются специальные технологии, даются готовые разработки, которые можно использовать в практической воспитательной деятельности. При этом акцентируются наиболее актуальные проблемы воспитания, выстраивается система организации воспитательной работы по всем ее компонентам: целям, содержанию, формам и методам.
Пособие адресовано широкому кругу управленцев - руководителям образовательных учреждений, их заместителям по воспитательной работе, классным руководителям школ, работникам органов образования различных уровней - всем, кто занимается освоением нововведений и решает нелегкие проблемы воспитания.