В учебнике представлены культурно-исторические предпосылки возникновения социальной педагогики в России, раскрываются основные вопросы профессиональной деятельности и подготовки социальных педагогов; факторы, виды и институты социализации личности. В книге представлены научные основы социальной педагогики как науки; методика и технологии социально-педагогической деятельности, социально-педагогическая деятельность с семьей и девиантными подростками. В каждой главе учебника даются темы для самостоятельной работы студентов и рекомендуемая литература.
Учебник адресован студентам высших учебных заведений, осваивающим подготовку бакалавров по направлениям 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», а также социально-педагогическую или смежные гуманитарные и социальные профессии; преподавателям вузов и всем, кого интересуют проблемы науки и практики социальной педагогики.