Учебник раскрывает основные проблемы такой новой области психологического знания, как социальная психология развития. Определяются ее границы, предметные координаты, методология и методы исследования. Отдельные части учебника посвящены анализу роли социальных институтов в процессе социализации и развития личности в детстве, отрочестве, юности и молодости, а также функционированию и развитию самих социальных инсти­тутов; детальному анализу проблематики социальной возрастной психологии на разных возрастных этапах в первое тридцатилетие жизни человека; описанию методов активной практической рабо­ты - диагностической, коррекционной, развивающей - специ­алиста в области социальной психологии развития, этической регламентации этой деятельности.
Учебник соответствует Федеральному государственному об­разовательному стандарту высшего образования четвертого поко­ления, снабжен комплексом учебно-методических материалов для самостоятельной работы.
Для студентов, обучающихся по направлениям «Психология» и «Психолого-педагогическое образование», преподавателей вузов и колледжей, психологов-практиков.