В сборнике научных работ, подготовленном учеными Российской академии образования с участием зарубежных ученых, предпринята попытка представить опыт современного образования в контексте смыслов и стратегий духовного развития человека, раскрыть пути становления образования третьего тысячелетия на базе существующих тенденций развития образования, целеполагания, определить роль образования в восстановлении целостности человека, выделить эволюционную динамику в качестве условия ценностно-смысловой направленности образования.
Сборник адресован ученым, педагогам, политикам и управленческим кадрам системы образования.
