Монография представляет собой одну из первых попыток системного обобщения опыта, накопленного в теории и практике физического воспитания, разработки и реализации концептуальных основ развития общего среднего образования в области физической культуры в России. Представлено развернутое изложение авторской концепции, предполагающей более эффективное использование общеобразовательного потенциала физической культуры, широкое привлечение интеллектуального и культурологического аспектов наряду с их реализацией в практической физкультурно-спортивной деятельности.
Адресована студентам, учителям, научным работникам, руководителям органов образования, всем, кого интересуют проблемы школьной физической культуры.