В книге отражен новый подход к изучению школьных дисциплин, требующий сотрудничества учителей разных предметов. Основная задача этого подхода — синтез знаний, их обобщение и систематизация. Здесь предлагаются разработки различных видов интегрированных уроков: комплексные экскурсии, ролевые игры, межпредметные уроки (например, урок, посвященный истории и принципу действия самовара; урок «Чистый воздух» — химия, физика, биология, экология, география).