Если полярные статусные категории "лидер" и "аутсайдер" являются традиционными объектами внимания психологов, то этого нельзя сказать о самой большой статусной категории - среднестатусных членах группы, которые в значительной степени определяют психологический климат в группе. Восполнить этот пробел в психологической науке поможет данное учебное пособие, которое посвящено проблематике среднестатусного члена группы подросткового возраста, анализу специфики положения среднестатусного учащегося и особенностей его межличностных отношений в группе сверстников. Пособие, несомненно, представит интерес для студентов, преподавателей вузов, педагогов и практических психологов в системе общего образования.