High Quality Content by WIKIPEDIA articles! Оценивание — специфическая сфера деятельности, которая не может осуществляться без учета множества факторов. Для принятия максимально эффективного решения и достижения лучшего результата оценщику необходимо учитывать интересы множества сторон, тем или иным образом связанных с программой. В течение долгого периода сообщество оценщиков в Европе (в отличие от успехов США) не придавало особого внимания разработке, внедрению и классификации профессиональных стандартов и принципов оценивания, которыми специалисты могли бы руководствоваться для улучшения качества оценки и координирования своей деятельности в международном масштабе. Стандарты и принципы оценивания — важный инструмент повышения объективности, увеличения полезности процесса. Инициатором внедрения стандартов оценивания в Европе стал Вольфганг Бевел (1988), который первым привнес в профессиональную дискуссию обсуждение различных американских стандартов, в том числе, стандартов оценивания комитета Общества оценочных исследований (Evaluation Research Standards Committee 1982) и стандартов оценки образования (Joint Committee on Standards for Educational Evaluation 1981). Впоследствии была переведена на немецкий язык работа «Стандарты общества исследователей оценивания» (Koch, Wittmann 1990, Kistler, Becker 1990). На настоящий момент ситуации в корне изменилась. Особенно успешно процесс классификации и внедрения стандартов происходит в Европе, причем можно выделить четыре страны-пионера исследования стандартов: Швейцария, Германия, Франция и Великобритания. Кроме того, область изучения и создания стандартов оценивания дополняется документами и работами международных сообществ оценщиков, которыми признается исключительная важность стандартов деятельности и осознается определенный потенциал для будущего развития отрасли (стандарты Европейской комиссией, Европейского общества по оцениванию). Эффективная и объективная система стандартов и принципов оценивания вносит значительный вклад в поддержку качества и культуры оценивания. Причем развитая система стандартов в соответствующих обществах оценивания указывают на высокий уровень профессионализации оценивания, а по различиям между стандартами и принципами оценивания можно судить о культурных различиях между обществами оценщиков.