В учебном пособии представлена развернутая клинико-психологическая характеристика нарушений речи детей со стертой дизартрией.
Рассматриваются особенности формирования у них общей, мелкой и артикуляционной моторики, звукопроизношения, фонематических процессов, лексико-грамматических навыков и интонационно-выразительных средств речи.
Разработана схема экспериментальной дифференциальной диагностики речевых расстройств у детей, предлагаются приемы логопедического обследования.
Книга адресована логопедам, педагогам, студентам дефектологических факультетов педвузов.