В учебном пособии педагогический процесс раскрывается как гуманитарный феномен культуры, и в связи с этим обсуждается широкий спектр проблем (ценностно-смысловых, онтологических, методологических) становления профессионального образа мира педагога. На основе анализа текстов культуры, созданных художниками слова, философами, учеными, обсуждаются коллизии в практике обучения и воспитания. Предполагается, что через поиск ответов на явные и потенциальные вопросы, содержащиеся в этих текстах, будет развиваться новый - гуманитарный - стиль педагогического мышления читателя, определяться его профессиональный образ.
Для преподавателей высшей школы, институтов повышения квалификации работников образования, учителей средних учебных заведений, аспирантов, студентов - всех профессионально интересующихся проблемами современного образования.