В учебнике излагаются теоретические основы сурдопедагогики на современном этапе ее развития. Представлены основные направления, подходы, различные педагогические системы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха. Учитываются изменение требований к школе в условиях современных социально-экономических и культурных преобразований в обществе, достижения общей и специальной педагогики и психологии, направленные на создание единого образовательного пространства в обучениии воспитании лиц с нарушениями слуха, включающего дошкольное, школьное и профессиональное образование. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, а также для педагогов, воспитателей и родителей детей с нарушениями слуха.