В книге предпринята попытка осмыслить разнообразный опыт свободного воспитания детей, обобщить современные подходы к его организации в школе. Основой свободного развития ребенка являются культурные практики, помогающие ему выстраивать систему взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, самостоятельно реализовывать цели и задачи образования.
Особое внимание уделено автором организации проектной деятельности школьников как главного условия успешности их культурных практик. Детально описаны наиболее интересные образовательные проекты для разных возрастных групп детей.