Монография посвящена теоретико-методологическим и эмпирическим вопросам исследования жизни детей. Автор сконцентрировал внимание на раскрытии теоретических основ социологического изучения детства, охарактеризовав социологию детства как специальную социологическую теорию. Методологические аспекты анализа детства и изучения жизни детей включают в себя описание как общеметодологического подхода, так и конкретизированного условиями проживания в городах. Города, различающиеся между собой разной степенью вовлеченности в процессы модернизации, экономического роста, внедрения технологических и информационных новинок в жизнь городского социума, создают дифференцированные модели повседневных социальных практик детей и соответствующие дифференцированные образы городского детства – урбанистического детства. Данные модели жизни представляют собой закрепленные и воспроизводимые паттерны урбанистического детства.

Монография будет интересна как теоретикам, научным работникам, так и практикам, работающим непосредственно с детьми – социологам, социальным работникам, педагогам, психологам, а также студентам гуманитарных специальностей и всем, интересующимся проблемами современного детства