В книге рассмотрены общие теоретические проблемы психологии дизонтогенеза, или специальной психологии. Особое внимание уделяется вопросам предметного содержания данной отрасли психологической науки, ее связям с другими дисциплинами в общей структуре современного человекознания. Проблема предметного содержания связывается с пониманием сущности феномена нарушенного развития. Показана многомерность общих характеристик дизонтогенеза. Предложено авторское понимание сущности нарушенного психического развития.
Для специалистов в области клинической и специальной психологии, а также педагогов и врачей.