Настоящий учебник представляет собой оригинальное изложение курса "Теория обучения и воспитания". Всесторонне используется потенциал развитой автором теории концептуальной трансдукции, а также философии науки, методологии познания, этики и компетентностного подхода. Значительное место отводится идее мультидисциплинарного плюрализма. Тщательно выверена методологическая линия учебника.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и методическим требованиям, предъявляемым к учебным изданиям.
Для студентов, магистрантов, аспирантов, широкого круга читателей.