В настоящей монографии на материале театральной жизни рассмотрены количественные закономерности эволюции художественной культуры. В свете системно-информационного подхода, основу которого составляет "принцип максимума информации", проанализирована история театра и драматургии России и Западной Европы XV-XX веков. Изучены долговременные и быстротекущие (периодические) компоненты эволюции, внутренние и внешние взаимодействия в национальных театральных школах. Эмпирически установлено наличие лидирующих школ, школ промежуточного типа и "догоняющих" национальных школ в истории театра и драматургии. В рамках дедуктивных моделей определены и эмпирически проанализированы такие важнейшие эволюционные тенденции, как рост рефлексивных процессов ("самоотражение" творческого процесса) и централизация (появление в системе "кристаллизационного начала", управляющего дальнейшим ее развитием). По 9 театральным школам европейских стран XV-XX вв. проанализированы биографии 737 деятелей театра (режиссеров актеров, теоретиков и критиков) и 580 драматургов. Эволюцию русской театральной культуры` отражают данные о 2004 театральных деятелях и 412 драматургах. В приложении помещены иллюстративные графики и таблицы.
Монография адресована преподавателям, аспирантам, студентам, изучающим культурологию, эстетику, историю искусств, и всем интересующимся вопросами эволюции и динамики художественной жизни.