Пособие адресуется учителям немецкого языка, которые работают по программе "Немецкий как второй иностранный". В первой части пособия, содержащей методические рекомендации по организации и содержанию контрольно-оценочной деятельности по предмету, приводятся критерии оценки уровня владения четырьмя видами речевой деятельности. Во второй части пособия представлены образцы контрольных заданий применительно к 9 и 11 классам. Задания соотнесены с двумя уровнями сложности: первый вариант рассчитан на более низкий уровень языковой подготовки, второй - на более продвинутый.