Пособие посвящено системе мониторинга и оценки предметных образовательных результатов, получившей название SAM (Student Achievements Monitoring). Представлены теоретические основания этой системы, особенности конструкции соответствующих тестов, описаны показатели. Специальное внимание уделено вопросам интерпретации и применения результатов тестирования. Книга адресована учителям, руководителям образовательных организаций, тренерам-технологам деятельностных образовательных практик, методистам, школьным психологам и специалистам службы оценки качества образования.