Die Themenhefte sind so konzipiert, dass sie sich entsprechend der Rahmenvorgaben für ökonomische Bildung in NRW in den Unterricht der Fächer Politik, Erdkunde und Geschichte integrieren lassen. Hier sollen anhand von Themen des Fachunterrichts die ökonomische Dimension bestimmter Fragestellungen beleuchtet werden – die Hefte liefern die Andockstellen und die Materialerweiterungen, die Erlangung einer ökonomischen Grundbildung sichern. Das Thema „Markt“ ist untrennbar mit dem Thema Wirtschaft verbunden, denn in einer Marktwirtschaft ist der Markt der Ort des wirtschaftlichen Geschehens: hier trifft Angebot auf Nachfrage, hier wird getauscht, gehandelt, hier ist der zentrale Ort, der Anfang und Ende der Kette von Produktion und Verbrauch miteinander verbindet. Seit wann aber gibt es Märkte? Wie kommen die Waren vom Produzenten auf den Markt? Wo ist der günstigste Platz dafür? Wie wird gehandelt? Wann und warum fingen die Menschen an, nicht mehr Ware gegen Ware, sondern Ware gegen Geld zu tauschen? Und schließlich, welche Probleme brachte das mit sich? Ausgehend von der Untersuchung von Standortentscheidungen heutiger Unternehmer lohnt es einen Ausflug in die Geschichte zu machen, um den oben gestellten Fragen nachzugehen. Heute verbindet das Tauschmittel Geld mit Hilfe von Börsen und Banken weit entfernte Orte – wer weiß, wie es dazu kam, kann auch heutiges Marktgeschehen besser verstehen.