Предлагаемая читателю книга - результат многолетних (первая монография В.Л.Худякова вышла в свет в издательстве "Наука" в 1971 году) размышлений автора над проблемой мотивации и методического воплощения операциональной логико-психологической структуры процессов производства новизны, т.е. получения научных открытий, выдающихся произведений искусства и литературы, изобретений во всех отраслях человеческой деятельности, прогрессивных педагогических систем, новых методов диагностирования в медицине и психологии, новых методик спортивной подготовки чемпионов и т.д. С некоторыми положениями разработанной В.Л.Худяковым операциональной теории творческого процесса можно, конечно, спорить; можно ругать автора за длинные фразы, за депрофессионализацию некоторых научных понятий, но при этом невозможно не учитывать убедительности в аргументировании выдвигаемых им методологических и методических принципов рассмотрения целого ряда спорных вопросов теории человеческого творчества, в том числе и "вечных". Самое же главное в предложенной операциональной теории - это её готовность определять практику управления творческим поиском и всеми видами воздействия на творческую способность, включая диагностические. Вдумчивому, знакомому с проблемами творчества педагогу тезаурус поможет самостоятельно подготовить методику творческого развития школьников и студентов на каждом учебном занятии по преподаваемому предмету, а так же детей в детском саду и в семье. Одновременно педагог может предметно наполнять предложенные схемы средств диагностики уровня развития творческой способности детей и взрослых. Тезаурус может быть использован в качестве руководства при разработке профессиональных моделей творческого процесса с выходом на реализацию их в методиках приобщения к творчеству самого широкого круга профессионалов: от представителей науки, искусства, литературы до врачей, экономистов, работников министерства международных отношений, ФСБ и даже разведчиков. В целом же тезаурус будет интересен всем желающим узнать, что же такое творческий процесс.