В книге рассматриваются проблемы контроля за успеваемостью школьников и различные подходы к ее решению. Автор предлагает систему обучения, которая исключает необходимость выставления оценок - баллов. Книга адресована учителям общеобразовательных школ, а также преподавателям средних и высших учебных заведений, работникам образования.