Учитель и ученик: между Эросом и Танатосом. Психоанализ педагогического процесса

Учитель и ученик: между Эросом и Танатосом. Психоанализ педагогического процесса

Н.А. Благовещенский

     0

бумажная книга Лучший выбор

8.47 USD 7.62 USD

вы экономите 0.85 USD (10%).


В корзину


Наличие на складе:

Склад в Москве

Ожидаемое поступление (если вы сделаете заказ прямо сейчас): 25.11.2024; планируемая отправка: 26.11.2024

Склад в С.-Петербурге

отгрузка со склада в С.-Петербурге: 23.11.2024



Издательство: Символ-Плюс
Дата выхода: апрель 2000
ISBN: 5-93286-009-X
Тираж: 300 экземпляров
Объём: 224 страниц
Масса: 170 г
Размеры(В x Ш x Т), см: 21 x 15 x 1
Место в рейтинге продаж: 1550

Что такое психоанализ? Едва ли кто-нибудь, за исключением разве что профессиональных психологов, сможет грамотно и точно ответить на этот вопрос. А между тем, область применения психоаналитических технологий расширяется день ото дня - ведь не секрет, что жизнь современного человека состоит из сплошных стрессов, причем корни многих проблем прячутся в безоблачном, казалось бы, детстве, в любимой школе, в глазах обожаемой первой учительницы.... Издание, которое вы держите в руках, написано практикующим психоаналитиком, работавшим преподавателем и психологом в школе. Заботы и тревоги педагогов, загадочное поведение учеников рассматриваются автором через призму психоаналитической теории и находят, как правило, нетрадиционное объяснение. Книга будет интересна и полезна не только учителям и преподавателям ВУЗов, но родителям, старшеклассникам и всем, кто интересуется психологией. Студенты-педагоги найдут в ней актуальный материал для подготовки к экзаменам.

Об авторе
Никита Александрович Благовещенский - психолог-психоаналитик закончил Санкт-Петербургский государственный университет, затем занимался преподаванием. Спустя несколько лет получил второе высшее образование в Восточно-Европейском Институте Психоанализа. В настоящее время работает старшим преподавателем СПбГУ, имеет частную практику, является ведущим в России специалистом в области психоанализа педагогического процесса.