В данной книге на основе использования компетентностного и деятельностного подходов предложена методика формирования исследовательской компетентности студентов в условиях университетского ботанического сада (на примере ботанического сада Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского), включающая цели, направления исследовательской деятельности, формы организации, оценку полученных результатов. Также в работе представлена основа формирования исследовательской компетентности, разработаны направления исследовательской деятельности в ботаническом саду, отвечающие Конвенции сохранения биологического разнообразия, раскрывающие значение таких садов как научных центров по подготовке профессионалов-систематиков.Автором обосновывается тот факт, что для формирования исследовательской компетентности необходимо создать исследовательскую среду путём интеграции студентов в научно- исследовательские экспедиции, экскурсии, участия в студенческом научном обществе. Конкретизированы уровневые характеристики сформированности исследовательской компетентности, позволяющие оценивать эффективность разработанной методики.

Данное издание не является оригинальным. Книга печатается по технологии принт-он-деманд после получения заказа.