В книге рассматривается актуальная проблема улучшения качества образовательного процесса. Подробно обсуждаются способы и процедуры его оценивания (эссе, портфолио, экзамены), в том числе рассматривается вопрос об оценке компетентности педагога.
Особое внимание уделено описанию экспертизы и ее методов в образовательном процессе, используемых для анализа проектов и программ, педагогической и экспериментальной деятельности и т.д.
Книга предназначена для руководителей образовательных учреждений, учителей, методистов, работников департаментов образования.