В работе апробирован комплекс педагогических условий, обеспечивающих эффективность управления процессом социального становления и развития личности старшеклассников в ходе организации физкультурно-спортивной работы в школе; разработана и апробирована схема экспертной оценки уровня управления процессом социального становления и развития личности старшеклассников в ходе организации физкультурно-спортивной работы в школе; разработана и внедрена в практику методика информационно-пропагандистского воздействия на старшеклассников; результаты и материалы исследования используются при подготовке студентов к организации физкультурно-спортивной работы в школе.