Одним из важнейших направлений в современном образовании взрослых являются вопросы перехода от обучения на всю жизнь к обучению всю жизнь. Однако вопросы организации и проведения обучения персонала предприятия пока еще мало освещены в литературе.Недостаток исследований в этой области приводит к определенным сложностям в системной организации учебного процесса в предприятиях. В настоящей монографии вопросы построения и управления обучением персонала предприятия представлены автором в комплексе, с учетом особенностей внутрифирменного обучения. Полученные результаты основаны на большом фактическом материале. Автором проведен анализ подходов, методов и методик в построении системы обучения персонала. Представленная автором модель внутрифирменной системы обучения позволяет разрабатывать подходы к обучению персонала. С точки зрения выбора, подготовки и обучения преподавателей для внутрифирменного обучения теоретическую и практическую значимость имеют разработанные и представленные требования к преподавателю внутрифирменного обучения. Практическое значение имеют предложенные автором в приложениях методические разработки по организации внутрифирменного обучения.