Упражнения на проверку и закрепление знаний при обучении дошкольников грамоте: для занятий с детьми по методике Н.В. Дуровой

Упражнения на проверку и закрепление знаний при обучении дошкольников грамоте: для занятий с детьми по методике Н.В. Дуровой

     

бумажная книга



Издательство: Школьная пресса
Дата выхода: октябрь 2008
ISBN: 978-5-9219-0680-8
Тираж: 3 000 экземпляров
Объём: 48 страниц
Масса: 40 г
Размеры(В x Ш x Т), см: 22 x 15 x 1
Обложка: мягкая

Представленные вашему вниманию дидактические карточки составлены в соответствии с методикой обучения детей основам грамоты Н. В. Дуровой, изложенной в учебно-методическом комплекте "Обучение дошкольников грамоте": "Поиграем в слова", "От слова - к звуку", "От звука - к букве", "Читаем сами" (издательство "Школьная Пресса", 2006-2008). Они могут использоваться для занятий (индивидуальных и групповых) с детьми дошкольного возраста (5-7 лет) в целях закрепления и проверки у них умения проводить звуковой анализ слов, дифференцировать гласные, твердые и мягкие согласные звуки, отличать букву - графический знак звука (ее мы пишем и читаем) от звука (его мы слышим и произносим), определять место ударения в слове и выделять ударный слог, знания букв русского алфавита и правил их написания, овладения слоговым и слитным чтением, умением составлять слова и предложения по заданию взрослого и самостоятельно.
Очень важно, чтобы дети научились различать понятия "буква" и "звук". Буквы мы пишем, из букв составляем слоги, из слогов - слова, из слов - предложения; буква - это графический знак звука. Звуки мы произносим, когда читаем слоги, слова, предложения, и слышим, когда разговариваем, слушаем чью-то речь.
Звуки мы записываем в квадратных скобках, анализируя (делая) звуковой анализ слов, с помощью графических знаков - букв.