Методическое пособие посвящено педагогическому анализу урока, реализующего системно-деятельностный подход к обучению в начальной школе. В нем раскрыты отличительные признаки урока, типология, временная и пространственная организация, условия подготовки и проведения. По каждому типу урока приведены разработки для 1-5 классов, сопровождаемые подробным методическим комментарием. Особое внимание уделено формированию учебного взаимодействия и учебных действий в каждом из классов. Фактический материал пособия строится на двух основных учебных предметах – математике и русском языке. Изучив принципы организации учебной деятельности на этих предметах, учитель перенесет свои знания и на другие учебные предметы. В основе пособия лежит многолетний опыт его авторов по организации педагогической деятельности в системе развивающего обучения, а также обобщение опыта подготовки педагогов России, Украины, Белоруссии в Центре психологии и методики развивающего обучения (г. Харьков). Пособие будет полезным не только педагогам, осваивающим новый ФГОС НОО, но и всем, кто хочет повысить свою квалификацию. Материалы пособия помогут методистам, руководителям школ осуществлять квалифицированный мониторинг успешности реализации системно-деятельностного подхода к обучению в начальной школе. До 2011 года книга издавалась под названием “Урок в развивающем обучении”.