Не секрет, что, играя, ребенок не только развлекается, прово­дя с удовольствием время, но и учится. В игровой форме ребенок не только вспомнит все то, что он слышал, видел, читал и учил в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте, но и по­лучит новые знания по литературе, истории, культуре, зоологии и ботанике.
Такая форма обучения стимулирует проявление инициативы и самостоятельности детей, способствует формированию поло­жительной «Я-концепции».
Рекомендуется для работы с детьми в семье, школе, учрежде­ниях дополнительного образования.