В книге описаны разнообразные альтернативные формы образовательной деятельности учеников, которые сосуществуют в школе наряду с традиционным уроком, повышают его эффективность, активируют познавательную деятельность школьников.
Это выездная школа, погружения, диагностические курсы, социальные и информационные технологии, мастерские, родительские уроки и т.д.
Наряду с характеристикой этих форм книга содержит необходимые методические разработки, воспользовавшись которыми директор школы и учителя могут внедрить в практику работы своего образовательного учреждения опыт лицея информационно-коммуникативных технологий № 590 г. Санкт-Петербурга.