Волшебная триада развития ребенка

В этой книге рассказано как эффективно помочь ребенку развить не только физические, но и его интеллектуальные способности в наиболее важный сенситивный период детства (от 2 до 6 лет), сохранив при этом интерес и мотивацию ребенка к дальнейшему обучению в школе.

Авторы книги - эксперты в области нейропсихологии развития и психологии поведения ребенка. О. В. Левашов - нейроученый в сфере зрительного восприятия, эргономики и двигательного развития, а Ми Нгуен - педагог высшей квалификации и психолог-практик в русле современной «позитивной психологии».

Вторая часть книги «Нейроэргономика чтения и письма» посвящена актуальным проблемам школьного обучения грамоте и анализу дидактогенных ошибок, которые совершают методисты и педагоги, не будучи закомы с важнейшими положениями эргономики а также с прорывными достижениями современной нейробио-логии развития мозга ребенка. Именно такие методические ошибки пополняют в школах ряды дислексиков и дисграфиков.

Книга будет хорошим подспорьем в работе воспитателям и педагогам детских садов, а также педагогам и логопедам в начальной школе. Она доступна также широкому кругу пытливых молодых родителей, стремящихся к всестороннему развитию своих детей в наш динамический исложный цифровой век.

Данная книга - очередная из серии научно-поплярных книг О. В. Левашова, посвященных развитию мозга ребенка - «Зрение, Мозг, Движение», «Как научить ребенка читать и писать...» и «Радость в движении».