Данная книга посвящена описанию возможных средств организации воспитательной работы в сельской школе. В ней изложены основные идеи и принципы организации воспитания сельского школьника с учетом специфики сельской школы, рассмотрены подходы, формы и методы воспитательной работы, разработанные и используемые в сельских школах, даны описания целостных программ.
В приложениях представлены материалы из опыта работы школ, документы, разработанные и утвержденные на региональном уровне.