Книга открывает серию пособий, представляющих различные сведения о воспитательной деятельности. В первом выпуске рассматриваются два подхода к воспитанию, их различные смыслы и зависящие от них результаты, новые значения общих понятий воспитательной деятельности, общие формы организации воспитания и "предметные" формы воспитательной работы.
Адресовано классным руководителям, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК.