Монография посвящена анализу проблемы изображения на плоскости третьего измерения в соответствии с закономерностями зрительно-пространственного восприятия. С помощью специально разработанных методов исследуется возрастная динамика восприятия перспективных отношений. Особое внимание уделено анализу причин широко распространенного в детских рисунках феномена обратной перспективы. Рассматривается связь особенностей изображения перспективы с культурными и экологическими факторами восприятия, оптико-геометрическими иллюзиями, системой пространственных представлений и другими уровнями познавательной активности. В плане исследования психологических механизмов перспективных построений акцент сделан на общих типах стратегии обработки пространственной информации, или механизмах эгоцентрического и концептуального восприятия, разработанных на основе современных данных из области когнитивной психологии. Книга предназначена для специалистов в области когнитивной, возрастной и педагогической психолог ...