Авторы данной брошюры предприняли попытку актуализировать одну из важнейших педагогических проблем - формирование системы непрерывного образования.
В новых исторических условиях модернизации российского образования проведенный анализ состояния вопроса в науке и практике конца XX - начала XXI столетия поможет продолжить исследование вопроса с учетом достигнутого ранее и построить на практике обновленную модель системы непрерывного образования человека на протяжении всей жизни.
Представленный материал открывает серию выпусков - это первый номер, посвященный анализу современного состояния проблемы в педагогической науке и практике.